Le Plan Local pour l’Insertion et l’Emploi (PLIE) de Bordeaux s’adresse aux demandeurs d’emploi bordelais de plus de 25 ans remplissant l’une des conditions suivantes : bénéficiaires du RSA, demandeurs d’emploi depuis plus de 12 mois, de niveau inférieure ou égale au niveau V (CAP/BEP), issus des quartiers prioritaires de la Ville, pris en charge par les Structures d’Insertion par l’Activité Économique (SIAE), rencontrant des difficultés particulières à l’insertion. 

Le PLIE de Bordeaux est en relation avec les entreprises du territoire . Dans le cadre de son Ingénierie d’Actions, il met en œuvre des actions en complément de celles de droit commun existantes pour répondre aux besoins identifiés et spécifiques des participants.

Ateliers d'Orientation Professionnelle - AOP

Dates :  du 01/06/2018 au 31/05/2019

Nombre de participants : 8 à 12 participants par session

Public : demandeur d’emploi

Prérequis :  public suivi par un référent PLIE, ayant déjà un projet professionnel défini.

Objectifs :

  • Valider et/ou invalider un ou des projets professionnels
  • Réfléchir sur ses compétences et aptitudes professionnelles
  • Faire le lien entre ses aptitudes, compétences et les métiers, les opportunités d’emploi
  • Améliorer sa mobilité professionnelle
  • Travailler sur la posture et les comportements professionnels adaptés en entreprises
  • Connaitre ses droits et devoirs en entreprise
  • Concrétiser son projet vers l’emploi par des stages en entreprises
  • Identifier clairement les étapes de suite de parcours à mettre en place

Durée :  14 semaines à raison de 21 h hebdomadaires. Action comprenant 140h de stage en entreprise.

Programme pédagogique :

1. Entretiens de sélection et d’intégration

2. Orientation :

  • « S’orienter, apprendre à choisir et à découvrir » – (connaissance de soi, du marché de l’emploi, des secteurs et métiers)
  • « S’orienter, apprendre à choisir et à élargir ses choix professionnels »
  • « Rencontrer les entreprises pour vérifier son projet professionnel »
  • Finaliser son plan d’action personnalisé
  • « Valoriser ses compétences » (TCC, élaboration de son portefeuille de compétences et CV) : identifier, valoriser les
    compétences acquises en vue d’une orientation, ré-orientation, reconversion et/ou mobilité professionnelle

3. Coaching individuel :

  • Accompagnement au projet- entretiens 1h00 à 1h30/participant
  • « Mettre en œuvre une démarche de recherche active de stage » (- entretiens 1h00 à 1h30/
    participant)
  • pistes d’orientations, retours du stage en entreprise

 4. Entreprise :

  • L’entreprise « sous toutes ses formes »
  • Codes de l’entreprise
  • « Préparer son immersion en entreprise »
  • Période de mise en situation professionnelle (Entretien de suivi d’évaluation tripartite entre le stagiaire, l’entreprise et l’INSUP)
  • « Après le stage, retours d’expériences »

5. « Se former »

6. Présentation de la certification CléA

7. Bilans intermédiaire et final

Modalités pédagogiques :

  • alternance temps collectifs et entretiens individuels
  • confrontation au monde de l’entreprise (visite d’entreprise, rencontre d’employeurs, immersion en entreprise,…)
  • travail sur les compétences, tout particulièrement les compétences transversales (identification-valorisation) : Tutorats et Capitalisation des Compétences, AKI, AEFA

Validation : 

  • bilan de fin de formation
  • attestation de formation

 

BOOSTER TRE

Dates :  du 01/06/2018 au 31/05/2019

Nombre de participants : 8 à 12 participants

Public : demandeur d’emploi

Prérequis :  public suivi par un référent PLIE, ayant résolu ses problématiques périphériques.

Objectifs :

  • Entretenir une dynamique pour favoriser sa mobilisation dans les démarches de recherche d’emploi
  • Se préparer aux démarches de recherche d’emploi : méthodes et conseils
  • Etre en capacité de repérer les offres d’emploi et/ou potentiels de recrutements et saisir les opportunités
  • S’intégrer en entreprises

Durée : 9 semaines à raison de 21h hebdomadaires. Action comprenant 70h d’alternance en entreprise.

Programme pédagogique :

  • Entretiens de sélection et d’intégration
  • Règles et modèles dans la recherche d’emploi
  • Optimisation des techniques et méthodes en matière de recherche d’emploi
  • Préparation des outils de recherche d’emploi
  • Préparation aux techniques d’entretien/simulations
  • Mises en relation avec des employeurs par coaching individuel
  • Codes de l’entreprise
  • Préparer une prospection physique par petits groupes sur les zones d’activités du territoire
  • Exploitation des données issues de la prospection
  • Simulations d’entretiens
  • Période d’immersion en entreprise et suivi en entreprise
  • Coaching individuel
  • Plan d’action personnalisé des démarches à effectuer après l’action
  • Bilan final

Modalités pédagogiques :

  • alternance temps collectifs et entretiens individuels
  • confrontation au monde de l’entreprise (prospection, participation à des salons emploi, immersion en entreprise,…)

Validation :

  • bilan de fin de formation
  • attestation de formation

 

Compétences Numériques

Dates :  du 01/06/2018 au 31/05/2019

Nombre de participants : 8 à 12 participants

Public : demandeur d’emploi

Prérequis :  public suivi par un référent PLIE, exprimant des difficultés dans l’utilisation des outils numériques.

Objectifs :

  • éveiller et sensibiliser les participants à la nécessité de l’utilisation de l’outil informatique, des nouvelles technologies de communication et du numérique ;
  • les conduire à la prise de conscience de l’ère du tout numérique et cela à tous les niveaux de la vie ;
  • déconstruire les représentations et travailler sur les blocages liés à l’image de l’outil informatique ;
  • travailler sur son image numérique (réseaux sociaux, visibilité, etc) ;
  • conduire les publics vers l’autonomie dans l’utilisation de ces outils dans le cadre de la recherche d’emploi notamment mais également dans la vie courante ;
  • mesurer en fin d’action l’ensemble des compétences numériques par le biais d’une certification permettant d’attester des connaissances numérique et bureautique.

Durée : 144 heures

Programme pédagogique :

  • Entretiens intégrations : 17.5h
  • MODULE 1 : Accueil / Positionnement : 3.5h
  • MODULE 2 : Le poste informatique : c’est quoi ? à quoi ça sert ? 3.5h
  • MODULE 3 : Découverte du système d’exploitation Windows : 3.5h
  • MODULE 4 : Les tablettes et smartphones : 7 h
  • MODULE 5 : Le « B.A-BA » du traitement de textes : 35 h
  • MODULE 6 : Internet au quotidien : 14 h
  • MODULE 7 : Les réseaux sociaux : 7 h
  • MODULE 8 : Internet et l’emploi : 35 h
  • MODULE 9 : Internet et les démarches administratives : 14 h
  • MODULE TRANSVERSAL : Apprendre à apprendre
  • TOSA digital : 1h

Modalités pédagogiques :

  • différents supports de cours et outils numériques ;
  • utilisation de logiciels et d’applications logicielles ;
  • cours collectifs et entretiens individuels.

Validation : 

  • TOSA Digital ;
  • bilan de fin de formation ;
  • attestation de formation.